Методические основы преподавания катехизиса
- Подробности
- Категория: Методика преподавания
- Опубликовано 26.01.2016
Катехизис – наставление в православной христианской вере.
- Символ веры
- молитва Господня
- Божественные заповеди
Основная задача изучения катехизиса в Воскресной школе – применение катехизического учения в жизни детей среднего и старшего возраста. Прослушанное о вере должно быть проговорено в беседе с педагогом через вопросы.
Основной метод – катехизическая беседа, которая состоит из
- начала (вступление), в нем устанавливается точка зрения на обучаемый предмет, проводится связь с ранее усвоенными понятиями;
- объяснения, в ходе которого усваиваются необходимые катехизические понятия, разъясняемые следующими способами: объяснениями при помощи картин, описанием, сравнением, примером, речевыми формулировками. В ходе разъяснения устанавливаются данные для общего вывода из всей беседы;
- заключения, в котором формулируется главная мысль катехизиса, делаются соответствующие нравственные выводы, которыми нужно руководствоваться в жизни. Здесь можно задать домашнее задание: рассказать близким об услышанном.
Методика объяснения молитв
Молитва служит дополнением не только к молитве Господней, но и к Символу веры, заповедям Божиим. Говорить о молитвах следует методом объяснения катехизических истин, с соблюдением некоторых особенностей, обусловленных внешними и внутренними качествами молитв.
Особенности:
- необходимо часто объяснять малопонятные славянские слова и обороты речи.
- сообщить сведения о происхождении молитвы, раскрыть сущность с указанием как, когда, где, при каких обстоятельствах, с каким душевным настроем следует совершать молитву.
- способы, которыми действуя на разум и волю, направлять содержание молитвы преимущественно к сердцу детей. Это – рассказы из Священной истории, из жизни Спасителя и Богородицы, примеры из семейной, общественной и церковной жизни.
Методика объяснения богослужения
Богослужение Православной Церкви имеет существенное сходство со Священной церковной историей.
Методика в начальной школе – аналогична методике объяснения для детей старшего школьного возраста. Здесь речь идет о церковных богослужебных действиях, а именно, как они совершаются и почему установлены.
Методы:
- Рассказ – объяснительный разговор, в ходе которого каждая часть рассказа объясняется более подробно, с целью усвоения значения и смысла богослужебных действий. В ходе разговора разъясняется буквальный смысл слов и предложений, взятых из церковно-богослужебных книг. Внешняя фактическая сторона дополняется при объяснении пониманием внутреннего таинственного смысла. После - вторичный рассказ учителя или чтение. Затем выводы и обобщения.
- Беседа, используется чаще в старшем школьном возрасте. Разговор опирается на имеющиеся знания.
Посещение богослужений, участие в Таинствах - воцерковление (таинственные действия) – это средства.
